選擇手機號碼，一定先確定使用者的需求，學生的需求是如何助力學習，學生在學習期間不需要賺錢，不需要結(jié)婚。天醫(yī)數(shù)組13/68/49/27代表正婚正財，六煞數(shù)組16/47/38/29代表桃花運，所以這兩組數(shù)字組合不適合學生使用，也有早戀傾向。在選擇適合學生手機號碼組合的時候，這些數(shù)組就需要規(guī)避一下。

作為一個有個性的個體，每個學生都有自己不一樣的特質(zhì)，有的學生喜歡規(guī)規(guī)矩矩學習，有的學生喜歡文藝特長，有的學生有體育特長，不同個性和特長的孩子，適合的手機號碼組合也不相同。

五鬼數(shù)組18/79/36/42，適合有文藝特長的孩子使用，禍害數(shù)組17/89/46/23，適合想當主持人的學生使用，絕命數(shù)組12/69/48/37，適合有體育特長的學生使用，延年數(shù)組19/78/43/26，適合想在學習成績上，有所提高的學生使用，生氣數(shù)組14/67/39/28，適合所有的孩子們，因為生氣數(shù)組代表開心快樂，學生時代一定是開心快樂的時候，所以生氣數(shù)組一定不要缺少。

我們知道了各個數(shù)組的作用，如何在一起組合是非常的關鍵的，數(shù)字學的核心，就是組合的順序不一樣，起到的效果不一樣。比如說413和314，這兩組數(shù)字完全一樣，但是順序不一樣，,413代表貴人給您送財，314代表賺錢之后請朋友吃飯，專業(yè)的事情，還需要專業(yè)的人來做。